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鞋靴设计课程简介

            

一、课程的地位和性质

随着制鞋产业竞争的不断加剧,产业及企业由加工制造型向着设计创新型的升级转变已势在必行。为此,我院鞋类设计与工艺专业的定位是,培养既能够进行鞋靴新产品设计开发,同时又具有鞋靴打板、鞋靴工艺指导、鞋业管理等方面能力的一专多能型的鞋靴设计人才,在这个定位中鞋靴设计课程承担着主要实现专业培养目标的重任,属鞋类设计与工艺专业核心主干课程,在整个专业课程体系中占有举足轻重的地位。

《鞋靴设计》是一门专门研究鞋靴产品设计开发的新兴综合性课程涉及工业设计学、美学、艺术形态构成学、色彩学、制鞋工艺学、鞋楦、鞋靴制板、鞋靴材料、品牌学和市场学等多种学科和知识门类。本课程学习强调内容与方法的实用性与应用性。

本课程教学侧重于培养学生对鞋靴产品款式造型规律与方法的掌握,同时也注意培养学生运用工业设计原理和方法设计开发新功能鞋靴的能力。 通过对本课程的学习,学生需掌握鞋靴设计基本理念、方法和技能,能够胜任鞋业公司相关岗位工作要求。另外,学生还需通过鞋类助理设计师和高级制鞋定制工两种相关国家级的职业技能鉴定。

二、课程教学目标

  

三、课程特色

1.本课程制定出“设计+技术+市场” 的课程教学培养方案,课程能力培养具有实用性、发展性和复合性,使学生具有较宽的就业能力以及保持就业、变更就业和自主就业的能力。

2.开展独特的与企业整体运营“一一对应”的模拟设计实训,将企业设计情景引入实训教学,培养学生实际设计能力。

3.开展工学结合,让学生在企业设计岗位或在国内各类鞋靴设计比赛中“真题真做”,将生产、市场和流行元素引入教学,使学生鞋靴设计开发能力真正贴近市场和企业需要。

四、课程教学成果

具不完全统计,截止到目前,学生在国内各级鞋靴设计大赛中获得奖项60余个。其中国家级银奖一个,优秀奖15个;省部级金奖(一等奖)12个,银奖(二等奖)10个,优秀奖30余个。在国家级中文核心期刊《中国皮革》上发表鞋靴设计作品300余幅,《北京皮革》、《西部皮革》、《中外鞋讯》等省部级专业期刊上发表500余幅。

 

工学结合成果展示
“工学结合”成果部分33“工学结合”成果部分32“工学结合”成果部分31“工学结合”成果部分30“工学结合”成果部分28“工学结合”成果部分29“工学结合”成果部分27“工学结合”成果部分26“工学结合”成果部分25“工学结合”成果部分24“工学结合”成果部分23“工学结合”成果部分22“工学结合”成果部分21“工学结合”成果部分20“工学结合”成果部分19“工学结合”成果部分18“工学结合”成果部分17“工学结合”成果部分16“工学结合”成果部分15“工学结合”成果部分14“工学结合”成果部分13“工学结合”成果部分12“工学结合”成果部分11“工学结合”成果部分10“工学结合”成果部分9“工学结合”成果部分8“工学结合”成果部分7“工学结合”成果部分6“工学结合”成果部分5“工学结合”成果部分4“工学结合”成果部分3“工学结合”成果部分2“工学结合”成果部分1(全国)制鞋行业生产力...陈念慧--全国制鞋行业生...2002年中国皮革工业协会...制鞋行业催生设计大腕--...真皮标志杯2001全国皮鞋...联合举办鞋楦和底版设计...中国皮革和制鞋工业研究...